近日，笔者有幸采访了2021级8名荣获国家奖学金的优秀同学，他们砥砺奋进，勇于争先，并乐于分享他们宝贵的学习经验和方法。笔者希望同学们能够以这些优秀的学长学姐们为榜样，学习他们的长处，成就更好的自己。
材博2101班 李佳音
个人经历：荣获校级“优秀共青团员”“大学生志愿服务先进个人”等荣誉称号，三年来共48门成绩达90+，大三学年23/25门专业课成绩达90+，本年度课程加权成绩93.7，排名第一，在校期间荣获各类奖项20余项。
问：学习一直是同学们所关心的问题，你一直保持优异的成绩，能给我们分享一下你的学习方法和经验吗？
答：针对我个人学习习惯而言呢，我认为最重要的是要增加对知识的思考和应用。最简单的办法就是多提出问题和多解决问题。大学几年来我遇到过好多鼓励我们提问的老师，之前有老师说让我们不要怕问“蠢”问题，因为大多我们问出的问题在老师看来都很简单，这句话给了我很大的鼓励和启发。课堂上，我经常会在课本上或者准备一个草稿本对老师所讲内容进行简单记录，着重标出存在疑问的部分，尽可能根据所学给出自己的答案，并在课间汇总起来询问老师；而在课后完成作业的过程中，我倾向于和同学结成学习小组，互相提问互相解答，在提高作业正确率的同时完成知识的复习巩固；而在复习过程中，我喜欢在复习课本或PPT的同时整理思维导图或复习笔记，标记疑问并及时询问老师或其他同学。通过这种方式，我希望可以更加系统地掌握知识，而不仅仅是为了应付考试。除此之外，如果课余有空闲时间，参加和学科有关的科研竞赛也是一个很好的选择，例如像数学竞赛、英语竞赛、力学竞赛等类似于考试的知识考察，或者像建模比赛、“永冠杯”、热处理大赛等类似于做项目的知识应用。无论最终是否拿奖，在准备过程中都会加深我们对学习内容的理解并帮助我们提升我们解决问题的能力。
问：“兴趣是最好的老师。”作为一个在科研竞赛领域已经获得一定成果的优秀学生，你能介绍一下你是如何培养科研竞赛兴趣的吗？
答：哈哈，我认为就是多去进行尝试和探索，不要浪费学校提供给我们的平台。科研方面，可以在官网上看到老师们的研究方向，有感兴趣的就主动去联系导师看是否有线下交流的机会，多轮转几个不同的实验室，去了解一下不同的研究方向，也便于探索自己的兴趣所在。竞赛方面呢，可以主动联系学长姐或者几个靠谱的志同道合的小伙伴一起组队尝试，大家相互鼓励，相互督促，只要坚持下来，认真去做，都会有所收获。
问：每年的国奖都充满竞争，作为国奖的获得者，你对之后的学习生活有怎样的期待？
答： 获得国奖对我来说既是荣誉也是激励。我期待在未来的学习生活中，能够继续保持这种积极向上的态度，不断挑战自己，追求更高的成就。大四期间，我计划提前进入课题组，学习实验技能，阅读相关文献，以便尽快适应研究生的学习节奏。研究生阶段，我将以获得奖学金作为阶段性目标，并以转博要求作为长期目标，严格要求自己。希望在未来，无论是继续进行学术研究还是进入职场，都能够得到满满的收获和成长。
问：大学的社团生活丰富多彩，我们发现你的校园生活非常丰富，有你特别印象深刻的社团吗？
答：当然有呀，就是我们院的辩论队。在辩论队，我不仅认识了许多优秀又热心的学长姐，结识了一群可以一起打比赛可以一起玩也可以一起去自习的好朋友，也极大地锻炼了我的语言表达和逻辑思维能力。每一次和学长姐还有队友们一起准备辩论赛都是我极为珍贵的回忆，到现在，我入队时三面的一辩稿和后来几次我打一辩时的稿子都还存在我的手机备忘录里，我的U盘里也有我们之前打比赛时的录音。
材料2103班 李炳燏
个人介绍：中共党员，曾担任院勤奋励志成长班服务队队长、院社委会业务部负责人、校云支教团队执行专员，现任班级团支书。曾获校三好学生、自强标兵、优秀共青团员、优秀共青团干部、义工之星、优秀大学生志愿者等荣誉称号。曾参与材料失效分析大赛并获国家一等奖。热心公益事业，积极做各种志愿服务以及义工活动，志愿时间已有六百余时。
1.问：你在大学初期是否遇到过一些学习上的挑战，又是如何逐步调整并提高学习效率的你？
答：在大一时我的学习成绩并不是特别突出，可能是因为不适应大学里快速的学习节奏不熟悉突如其来满满当当的知识点，这让我很是困扰。但是我依旧保持原有的学习习惯，在大二时弊端暴露无遗，我的成绩有些下降。后面经过老师和同学们的辅导鼓励与帮助，我慢慢找到了属于自己的学习节奏与学习方法，也在不断地适应专业课的学习，不断提升自己的学习技巧。
2.是否存在一次特殊的契机，让你成长为了更加优秀的人？
答：我觉得成长并不是由某一件事情决定的，是由点点滴滴的生活积累的。初步入大学校园，我是一个内敛害羞的女生，到现在我也还是这样一个女生。但这并不妨碍我一次一次突破自己的极限：我学着去担任班干部、部门负责人，去锻炼自己的工作能力、沟通能力，我学会担当责任；我学着去做各种志愿服务，去感受社会，感受奉献，我学会热心、善良；我学着去尝试新东西，飞盘、射箭、各种舞蹈，去充实自己、找到属于内心深处的自己，我学会热情、向上。在以往的经历中，无论是学习、生活还是科研竞赛中的任何事情，都是成长路上的阶梯，是点点滴滴的积累塑造了如今的自己。
4.轻舟已过万重山，如今摘得国奖，你有什么话想要对大一大二时的自己说吗？
答：此时此刻此地，我想对大一大二的自己说，你走的每一步都是值得的，不要害怕不要伤心也不要后悔，放心去勇敢奔跑，追寻那个更好的自己！
这一路，流下许多汗水，越过许多坎坷，支撑你砥砺前行的信念或者愿望是什么呢？
答：我最大的愿望就是，成长为一个更加优秀的人，我希望可以把自己培养成一束光，明亮温暖又坦然的光，既能耀亮自己，也能照亮他人。
材料2102班 钟楠
个人介绍：华中科技大学优秀共产党员，校三好学生，优秀共青团干部，校优秀学生干部；曾任材料学院学生会主席团成员、材料学院科协项目部负责人，现任材料科学与工程专业2021级本科生党支部书记；曾获国家奖学金，学习优秀奖学金，中国大学生机械工程创新创意大赛铸造工艺设计赛全国一等奖等荣誉。
1. 恭喜学长斩获国奖！有什么特殊的感触或是心得吗？
大一那年我做过一个梦，梦见自己站上了国奖答辩的讲台。醒来以后我自己都觉得不可思议，毕竟谁会相信一个加权70分，年级位次排名60%的学生能拿国奖呢？但经过不懈努力，大四的我真的拿下了这项殊荣。所以我想告诉大家，梦还是要做的，万一就实现了呐。
2.我们看到，学长在学业和各类学科竞赛中都取得了令人瞩目的成绩，请问你是如何高效协调学业与竞赛时间的？有没有什么特别的策略或方法，可以和我们分享一下呢？
有两点诀窍吧，合理安排和提高效率。做实验、办活动和专注学习都需要大块的时间，但余下的碎片时间也有不少，我会把联络、整理、推文等工作用碎片时间来完成。在上课、自习等时间里保持专注，不受其他事情打扰，提高效率。我还会使用费曼学习法、知识框架复习法等方法，提高学习效率，压缩课程学习的时间，把时间更多用在科研实验和竞赛上。
3. 学长还参与了一些科研项目，请问学长在科研过程中有什么收获，积累了什么样的心得呢？
我相信，本科生做科研，要保持学徒的心态，以学习知识技能为主，而非以发论文、出专利为目的。而且科研经验并非只能在实验室里积累，只要沉下心来踏实完成专业课程，就能掌握很多科研必备的技能。拿我自己为例，在《计算材料学》课设中，我担任组长，学会了从无到有设计一个分子动力学模拟项目，也积累了管理并领导团队的经验；在《能源材料》课设中，我不仅增进了对能源材料的理解，还提高了文献管理和调研能力。尽管并无成果产出，我仍然觉得受益无穷，这才是本科生做科研训练的意义。
5.最后，还想请学长谈谈对未来的规划和展望。接下来有什么新的目标想要实现吗？
王小波在《黄金时代》里写道：“那一年我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。”
我也曾对大学许下好多愿望，想读很多很多书，想邂逅珍贵的爱情，想突破自己的极限，想体验更多更多的事情……我现在也二十一岁了，这些愿望里，有些已经实现，也有些依然只是“奢望”；属于我的黄金时代似乎一直没到，又仿佛就在眼前。所以还是把握当下事，珍惜眼前人吧。
6.对于同样在努力追求梦想的同学们，你有什么建议或鼓励的话想分享给他们吗？
我想分享我的高中，泰安一中的校训：做一个幸福的人。梦想和成就可以是多种多样的，我们不一定非要挤破头去角逐世俗意义上的“成功”，只要为自己热爱的事业奋斗，心中自然充盈着满足与幸福。愿我们都能找到自己的幸福，做一个幸福的人！
材控2105班 林沛贤
个人介绍：成绩优异，大三学年加权成绩91.93，专业排名3 / 69
·雅思7.5；获得亚太地区大学生数学建模竞赛一等奖；铸造工艺设计赛国赛三等奖，参与大创项目“基于声发射-机器学习的金属塑性变形缺陷智能在线感知”，产出成果有SCI三区期刊Advanced Intelligent Systems四作文章Intelligent Online Sensing of Defects Evolution in Metallic Materials during Plastic Deformation、北大核心期刊《精密成形工程》一作文章《基于声发射的TiB/TC4复合材料塑性变形缺陷检测》
问：进入大学后，有遇到什么特殊的成长契机，让你觉得自己真正从高中生蜕变了吗？
答：应该没有一件特定的事情让我变得与高中不一样。高中时期备考高考的学习方式我在大学期间也有延续，只是因为大学更自由，所以具体的时间分配会根据情况调整；在高中时期的兴趣爱好与日常活动我也在大学期间继续下来了，我个人认为上大学后我的个人习惯与三观并没有一个明显的转折点，学习生活与兴趣之间本身就算比较平衡。但如果要说在大学期间有什么转变，我认为是各种尝试更加主动了。高中是全心为了高考，但大学除了争取保研之外个人的时间与活动还是很丰富的。各种尝试参与学生工作、打比赛、尝试科研等，都是我高中没有尝试过的事情，而大学给了我一个更加开放、多元、低成本的平台来尝试这些东西，那我也自然笑纳这个机会，多多参与各种学业或其他方面的各种活动。
问：很多同学觉得科研相当困难，你在科研上取得了十分亮眼的成果，可以分享一下你的心得，帮助同学们借鉴参考吗？
答：其实我感觉自己应该和大家都差不多，没人能把求知的路走得一帆风顺，大家都会遇到各种困难，也没有什么解决的妙法，积极与老师同学交流或者自己上网寻找资料，磕磕绊绊地就这样过来了。最大的困难就在于坚持下去，我在项目进展缓慢或者陷入瓶颈时也容易打退堂鼓，于是我就会去回想自己做这件事的初衷，并且坚信自己的实力，然后也会经常想完成这件事会给我带来的收益，给自己“画饼”。
问：回首大学四年，有没有什么话想对大一大二的自己说的？
答：“可能你前两年所做的事情并没有让你未来的收益达到最大化，但积极尝试、全面发展让你本科期间的生活变得非常富有故事性，遇到的人和事都会成为你未来的财富。大胆选择你的路吧，选择适合当下的自己的路，在未来是不会后悔的。”
问：有什么一直支持你走下来的信念或者愿望吗？
答：本科大一开始的阶段性愿望：拿国奖；长期愿望：不做一个无聊的大人。
结束了对几位优秀学长学姐的采访，笔者受到了莫大的鼓舞。他们或严谨，或风趣，都是我们学习的榜样，希望同学们也能向光而行，努力成为一个个材子佳人！
