2020年2月17日起，由材料学院老师承担的22门课程共45个课堂顺利完成了首周的课程学习，39名教师参与了网上授课。分布于全国各地的同学，通过录音版PPT、线上直播、MOOC课、网络学习APP等多种形式，与老师一起汇聚课堂，学习精神饱满，在这特殊的时间全院师生克服困难，很好地完成了开课首周的学习任务。
《材料加工工程》是周华民院长负责的国家级精品资源共享课程、也是材料成型及控制工程专业的核心专业课，共有7个班、设置3个课堂，由10多位教师共同组成课程组。首周上课的周华民、黄志高两位老师，2月15号就把“课程在线学习指南”、“教材PDF资料”、“学习安排”、“课程PPT”、“课外文献”等资料，传至超星课堂及各个课堂的网络学习QQ群。按照课表时间同学们登录学习，教师上课。课前，教师在QQ群对学生进行签到并对本次课的重点和难点内容做一个全面介绍，然后安排学生自主登陆超星学习；课间，教师在线辅助学生遇到各种问题；课后教师通过QQ群发布本次课的课后作业。对于少量没有及时完成学习任务的学生教师一对一联系辅导。课程学习完成情况总体良好。
《工程材料》是材料学院首批建设的MOOC课程，也是校级公共平台课程，涉及机械学院、船海学院、能源学院、航天学院等五个学院。本课程采用“超星MOOC视频+微信或QQ群等辅导答疑”教学方式，由胡树兵、索进平、蒲健、李宁、池波、柳林、王爱华、张诚、黄开金、谢云鹏、张顺平、诸葛福伟等12位老师授课。课程负责人胡树兵老师于2月15日公布了工程材料学网络教学实施计划。
多位老师认为，通过线下视频观看，学生掌握了课堂的基本知识。老师重点抓两个关键：一是重点内容的讲解，比如如何清晰、准确的在晶胞内进行晶面指数和晶向指数标定，特别是通过坐标原点的晶面标定方法；如何识别体心、面心、密排六方晶体的配位数；如何计算并判定体心、面心立方晶体不同晶向、晶面的原子密度等。二是针对学生在学习中提出的问题，以及课后作业进行答疑，同学们踊跃发言，起到了很好的线上教学和辅导的效果。通过上述教学模式，学生普遍反映重点、难点清晰，教学效果非常好。
《金属材料及热处理》是材料成型及控制工程专业的核心课程，由蔡启舟、杨君友两位老师主讲授课，采用“QQ群，录播PPT + 课堂讨论 + 课堂作业+ 线上和线下答疑 + 批阅作业及作业讲解”模式。总体上，打卡签到率高，学生课堂氛围积极，互动踊跃。学生提交的作业反映了学生较好地掌握了教学内容。为了让学生能系统掌握本课程的基本理论和基础知识，后续计划在课堂教学中对一部分重点内容进行讲解和复习。
《激光加工技术》是选课率很高的专业选修课，由王春明、米高阳老师主讲，有166名学生选修。采用“网络视频会议（腾讯会议/zoom），通过共享屏幕的方式进行授课（PPT在线讲解）和线上互动”模式。初步结果表明：授课PPT内容和直播声音的传输都没有问题，学生的接受应该与课堂授课的效果差别不大；学生在授课过程中有任何问题，都可以通过在线实时留言的方式反馈过来，老师在授课过程中可实时查看并答复，互动效果还不错，甚至比课堂的互动还要积极。理论上学生可以与老师直接交流，但由于课堂学生太多，没有采用该方式，而是采用文字短信的方式，小课堂是可以采用对讲的方式的。不足之处是，教师无法直接看到学生，对课题的整体感觉不强，最终效果有待考核证明。
《有限差分基础》是计算机模拟仿真的基础课，学生的选课率很高，由周建新、殷亚军老师主讲，有162名学生选修。采用“录像+PPT+线上答疑（qq平台）”模式上课。为了保证上课时间与学生的平稳交流，提前上传录像，上课时间答疑的方式，网上交流活跃、整体效果良好。从上课学生所提问题来看，基本都会提前预习，看所上传的录像。经过课上的提问，也理解了一些课程中较难的知识点，达到了教学要求。
首周上课的老师及其课程还有，单斌老师主讲的《量子力学》、常海欣老师主讲的《电子工艺材料》、陈颖老师主讲的《模具材料及强化技术》、杜纯老师主讲的《功能薄膜技术》、方淳老师主讲的《生物材料学》、姜庆辉老师主讲的《材料物理与力学性能》、李和平老师主讲的《新材料概论》、谈发堂）老师主讲的《材料表面工程》、王谭源老师主讲的《生物材料学》、温东旭老师主讲的《金属工艺学》、温东旭老师主讲的《机械制造技术基础》、肖建中老师主讲的《功能材料的制备与成型》、杨蕊老师和颜冬老师分别主讲的《材料科学基础》、《材料科学基础》、于尧老师主讲的《固体电子学基础》、张海波老师主讲的《陶瓷工艺学》、张文峰老师主讲的《先进基板技术》、张云老师主讲的《电子封装模拟》等，各位老师精心筹备、耐心指导，学生学习情绪饱满，师生积极互动、各显风采。
总之，特殊时期特殊应对，材料学院自2月8日学校教务处发布的《华中科技大学关于调整2019-2020学年第二学期本科教学工作安排的通知》起，立即着手建立 “首月上课教师工作群”，学院教务员、学生辅导员、学院领导等入群，快速讨论制定了学院的网络教学方案《材料学院调整2019-2020学年第二学期本科教学工作安排方案》。学生以班级为单位组织，各班级的辅导员负责建立学生的每一门课程学习的微信群或QQ群。在努力保证授课质量前提下，老师们想尽办法、尽力作为，为圆满完成特殊时期的人才培养及其教学任务奠定了基础。
