（通讯员 肖潇 潘庆玲）12月23日，材料学院课程思政建设专题培训会在先进造大楼C306举行。马克思主义学院夏增民教授受邀就“如何在专业课程中融入思政元素”进行主题授课。会议由材料学院副院长樊自田主持。
夏增民从为什么以及什么是课程思政、教育者先受教育、课程思政的元素、专业课如何挖掘融入思政元素、课程思政教学中应注意的问题等五个方面展开分享。他从新时代高等教育的新定位谈起，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，强调课程思政不是把专业课变成思政课，而是把显性教育与隐性教育相结合，潜移默化地在专业课程中让学生感受到价值理念。
同为教育工作者，夏增民提出“教育者先受教育”与大家共勉，教师应主动培养、主动提升育人意识和育人能力，把“为了每一个学生的终身发展”作为核心理念，将价值塑造、知识传授、能力培养三者融为一体，做好学生健康成长的指导者和引路人。
随后，夏增民以“膝骨关节炎的关节置换手术”“不均匀沉降理论的提出”两个课程思政教学设计为例，讲述专业课如何挖掘、融入思政元素。对于课程思政，要结合专业特点，不硬性灌输、不生搬硬套、不牵强附会，同时还要准确把握学生思想动态，有的放矢、因课施策，让课程思政变得有情义、有温度。
讲座结束后，与会教师就讲座内容进行了热烈的讨论，各位老师纷纷发表自己的见解，讨论如何在自己的课程中加入思政元素。
学院各中心本科教学负责人、核心课程及责任教授课程负责人、实验室、各行政科室相关人员参加活动。
