(通讯员 肖潇 潘庆玲)12月23日,材料学院课程思政建设专题培训会在先进造大楼C306举行。马克思主义学院夏增民教授受邀就“如何在专业课程中融入思政元素”进行主题授课。会议由材料学院副院长樊自田主持。

夏增民从为什么以及什么是课程思政、教育者先受教育、课程思政的元素、专业课如何挖掘融入思政元素、课程思政教学中应注意的问题等五个方面展开分享。他从新时代高等教育的新定位谈起,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,强调课程思政不是把专业课变成思政课,而是把显性教育与隐性教育相结合,潜移默化地在专业课程中让学生感受到价值理念。
同为教育工作者,夏增民提出“教育者先受教育”与大家共勉,教师应主动培养、主动提升育人意识和育人能力,把“为了每一个学生的终身发展”作为核心理念,将价值塑造、知识传授、能力培养三者融为一体,做好学生健康成长的指导者和引路人。
随后,夏增民以“膝骨关节炎的关节置换手术”“不均匀沉降理论的提出”两个课程思政教学设计为例,讲述专业课如何挖掘、融入思政元素。对于课程思政,要结合专业特点,不硬性灌输、不生搬硬套、不牵强附会,同时还要准确把握学生思想动态,有的放矢、因课施策,让课程思政变得有情义、有温度。

讲座结束后,与会教师就讲座内容进行了热烈的讨论,各位老师纷纷发表自己的见解,讨论如何在自己的课程中加入思政元素。
学院各中心本科教学负责人、核心课程及责任教授课程负责人、实验室、各行政科室相关人员参加活动。